Curriculum Vitae

Dr. med., Dr. psychol. Evelin G. Lindner

Scholar transdisciplinaire en sciences sociales et humaines
- Human Dignity and Humiliation Studies (HumanDHS)
- World Dignity University (WDU)
- Department of Psychology, University of Oslo, Norway
- Norwegian Centre for Human Rights, University of Oslo, Norway
- Centre for Gender Research, University of Oslo, Norway
- Morton Deutsch International Center for Cooperation and Conflict Resolution (MD-ICCCR), Advanced Consortium on Cooperation, Conflict, and Complexity (AC4), Columbia University, New York City
- Maison des Sciences de l'Homme, Paris

- Publications
- Conférences
- Photos
- Vidéos
- Une vie global

Evelin Lindner

Date de naissance 13. mai 1954 á Hameln, Niedersachsen, Allemagne (les deux parents ont été déplacés, par force, de Silésie en 1946 ; père de Bertelsdorf près de Lauban, mère de Breslau)

Qualifications Docteur en psychologie 2001 et docteur en médecine 1994

Éducation

1961 - 1965 École primaire («Volksschule») à Holtensen, prêt de Hameln, Niedersachsen, Allemagne

1965 - 1973 École secondaire («Gymnasium») Viktoria-Luise-Schule à Hameln

15. mai 1973 Baccalauréat («Abitur») au Département de Mathématique et Sciences Naturelles de Viktoria-Luise-Schule à Hameln.

1973/74 «Études Générales» à l'Université de Frankfurt en Allemagne (en droit, psychologie et chinois)

Études de Psychologie

1974 - 1978 Études de psychologie à l'Université de Hambourg (Spécialisation dans le domaine de la psychologie sociale et de la psychologie clinique : psychothérapie basée sur Carl Rogers, thérapie de groupe, thérapie des comportements, thérapie familiale, conseil de matrimonial, gestalt, psychodrame, psychanalyse)

1977 et 1978 Thèse: About the Attitude of Physicians Towards the Profession of a Clinical Psychologist [De l'Attitude des Médecins envers la Profession de Psychologue Clinique] (Évaluation académique : «sehr gut» ou «excellent»)

1976 Vordiplom

3. novembre 1978 Diplôme universitaire de psychologie à l'Université de Hambourg (titre de «Diplom Psychologin») (Évaluation académique : «excellent»)

1995 Certification en psychologie clinique en Norvège (offentlig godkjenning som psykolog i Norge)

26. mai 2001 Docteur en psychologie à l'Université de Oslo, Norvège, sur La Psychologie de l'Humiliation (Comité: : Stanford University et l'Université de Oslo)

Études de Médecine

1978 - 1984 Études de médecine aux universités de Heidelberg et Hambourg en Allemagne, et à Dunedin, Nouvelle Zélande

1978 - 1980 Examen «Physikum» (après deux années pré-cliniques) à Heidelberg («Physikum» : examen écrit, identique dans le pays entier, après deux années d'études fondamentales en chimie, biologie, physique, biochimie, physiologie, micro-anatomie, macro-anatomie, terminologie médical latin ; résultat académique : 84,4%, résultat remarquable au niveau national en Allemagne)

1980 - 1984 Études cliniques à l'Université de Hambourg en Allemagne

1983 «Année pratique» («trainee internship») au Département de Médecine Interne, et au Département de Psychiatrie à l'Hôpital d'Université de Dunedin à Dunedin, Nouvelle Zélande

1981 - 1984 Préparation d'un projet de recherche : Préparation d'un questionnaire sur le rôle de la profession médical, le concept de maladie, et le soin médical dans différentes cultures. Entretiens basés sur le questionnaire avec approximativement 100 médecins en Thaïlande, USA, Nouvelle Zélande, Australie, Singapour, Norvège et Allemagne

21. juin 1984 Certification gouvernementale en tant que médecin en Allemagne (titre de «Approbierte Ärztin») (résultat d'examen final : «excellent»)

1992 - 1994 Réalisation d'une thèse doctorale en médecine dans le domaine interculturel en matière de qualité de vie (Département de Psychologie Médical à l'Université de Hambourg - bourse du Sénat de la Ville de Hambourg)

9. décembre 1994 Docteur en médecine à l'Université de Hambourg, Allemagne (magna cum laude, sur la définition de qualité de vie en Égypte et en Allemagne)

1997 Certification en tant que médecin en Norvège (offentlig godkjenning som lege i Norge)

Expérience

1980 - 1984 Psychothérapie

• Psychothérapie (basée sur le travail de Carl Rogers, thérapie individuelle) Département de Psychiatrie de l'Université de Hambourg

• Thérapie de groupe à l'Institut de Psychologie à l'Université de Hambourg (Clients : femmes ayant des problèmes oraux, tel qu'anorexie et obésité)

• Étude théorique, interviews diagnostiques et protocoles thérapeutiques

1985 - 1988 Conseil psychologique à l'Université Américaine du Caire, l'Égypte (Clients : étudiants et professeurs de toutes nations)

1984 - 1991 Clinique psychologique privé au Caire, Égypte (Clients : de tout niveau social, riche et pauvre : Égyptiens - orienté vers la culture occidentale, où vers la culture traditionnelle égyptienne - et non Égyptiens de toutes nations, membres des ambassades occidentales, instituts et écoles ; les directeurs des sociétés occidentales; les partenaires dans les mariages mixtes)

Méthodes d'intervention : Psychothérapie, conseil psychologique interculturel

Langues utilisées : Anglais, Français, Norvégien, Allemand, Arabe Égyptien

1991 Flores, Acores, Portugal : Le développement d'un concept de préservation et de développement pour l'île (six mois)

1996 - 2001

• Project de recherche doctorale sur le rôle de l'humiliation dans des conflits entre groupes, au Département de Psychologie à l'Université de Oslo, Norvège, dans le cadre du Programme de Recherche sur l'Assistance au Développement Multilatéral, organisé par le Conseil de Recherche Norvégien. Titre: The Feeling of Being Humiliated: A Central Theme in Armed Conflicts. A Study of the Role of Humiliation in Somalia, and Burundi/Rwanda, Between the Warring Parties, and in Relation to Third Intervening Parties [Le sentiment d'être humilié : Thème central dans les conflits armés. Étude sur le rôle de l'humiliation en Somalie, et au Burundi/Rwanda, au niveau des groupes en guerre et des intervenants extérieurs]

• Enseignement au Département de Psychologie et Centre for Gender Research, Université de Oslo

• Enseignement dans le secteur privé sur la globalisation et les différences culturelles

Activité actuelle

2001 -

• Recherche dans le domaine de l'humiliation, développement d'une théorie de l'humiliation en coopération avec les Départements de Psychologie aux Universités de Oslo (depuis 1997) et Trondheim (1999-2007) dans la Norvège, la Maison des Sciences de l'Homme à Paris en France (depuis 2001), le International Center for Cooperation and Conflict Resolution (ICCCR), Teachers College, Columbia University à New York City aux Etats-Unis (depuis 2001), et le Centre for Gender Research à Université de Oslo (depuis 2011)

• Expansion de travail de recherche d'Europe et Afrique (pour la dissertation) à inclure aussi Asie du sud-est, Amérique, et des autres parties du monde (depuis 2001)

• Enseignement dans le secteur privé sur la globalisation et des différences culturelles

• Enseignement et discours dans les Départements de Psychologie aux Universités de Oslo (depuis 1997) et Trondheim (1999-2007) dans la Norvège, la Maison des Sciences de l'Homme à Paris en France (depuis 2001), et le International Center for Cooperation and Conflict Resolution (ICCCR), Teachers College, Columbia University à New York City aux Etats-Unis (depuis 2001), et dans Hebrew University à Jerusalem (2004), Rikkyo University et International Christian University à Tokyo (depuis 2004), University of Queensland, Australie (2007), et le Centre for Gender Research à Université de Oslo (depuis 2011)

• Développement de Human Dignity and Humiliation Studies (HumanDHS) (depuis 2001) et World Dignity University (WDU) (depuis 2011)

•  Vivre comme citoyen du monde afin développer Human Dignity and Humiliation Studies (HumanDHS) et World Dignity University (WDU) globalement

• Organiser les réunions annuelles, voir Annual Conferences

• Discours : voir database dans la Norvège, Cristin (Current Research Information System in Norway), cherche etternavn Lindner et fornavn Evelin

• Associer et Conseiller dans Jan Øbergs Transnational Foundation for Peace and Future Research (TFF) (depuis 1999)

• Membre dans le Conseil d'Editorial de Charles Figleys journal TRAUMATOLOGY (refereed, depuis 2004)

• 2006 SBAP. Award for Extraordinary Performance in Applied Psychology

• Membre dans le Conseil d'Editorial pour la deuxième édition de l'Encyclopedia of Violence, Peace, and Conflict, édité par Professor Lester Kurtz and Academic Press (depuis 2006)

• Membre dans le Board of Advisors de la Association for Trauma Outreach and Prevention (ATOP) (depuis 2007)

• Membre dans le Board of Advisors du Center for Rebuilding Sustainable Communities after Disasters (CRSCAD) (depuis 2008)

• 2009 "Prisoner’s Testament" Peace Award

• Membre dans le Special Interest Group of Indigenous Psychology (2011)

• Support pour le travail de Monty Marshall (depuis 2001/2011)

• 
Support pour le travail de Deepika “Deeyah” Thathaal (depuis 2011)

• Co-fondateur de la World Dignity University initiative et Dignity Press/World Dignity University Press (lancés sur le 24. Juin 2011 à l'Université de Oslo, Norvège)

• Membre de la Chaire de recherche sud-africaine (Sarchí) dans l'éducation au développement à l'Université d'Afrique du Sud, Pretoria (depuis 2013), avec le professeur Catherine Odora Hoppers en tant que titulaire de cette chaire

• Récipiendaire du 2014 HumanDHS Lifetime Award

• Nominé pour le prix Nobel de la paix 2015, 2016, 2017

 

Autre Expérience

Formation pendant les études psychologiques

1975 Stage en psychologie à Jérusalem, l'Israël. Travail avec des enfants physiquement handicapés à «Orthopaedic Hospital and Rehabilitation Center for Physically Handicapped Children,» «Alyn» (deux mois)

1976 Stage en psychologie éducative sur le bateau «Kariba» des «Route Allemande en Afrique, DAL», pendant un voyage partant de l'Europe et longeant côtes d'Afrique de l'Ouest (Sénégal, Sierra Leone, Côte d'Ivoire, Ghana, Togo, Bénin, Cameroun (trois mois)

Formation pendant les études médicales

1979 Cours pratique à l'Hôpital National de Psychiatrie, Oslo», Dikemark en Norvège (deux mois)

1980 Cours pratique à la clinique d'un praticien généraliste à Hambourg (un mois)

1981 Stage au Département de Chirurgie au Paolo Memorial Hospital à Bangkok, Thaïlande et études de la culture et de la société thaïlandaise (deux mois)

1981 Études de la culture de la Malaisie et de l'Indonésie et stage bref au Département Obstétrique et Gynécologie à l'Université de Kuala Lumpur, Malaisie (deux mois)

1982 Cours pratique au Centre de Santé Écologique à Dallas, Texas, Les États Unies (un mois)

1982 Études de la culture des indiens Navajo, Pueblo et Havasupai et connaissance de différentes philosophies indiennes médicales et psychologiques (un mois)

1983 Études de la culture chinoise, visite des institutions médicales dans différentes régions du pays ; études de la langue, la culture et histoire chinoise (deux mois)

1983 Stage au Département de Médecine Interne, et au Département de Psychiatrie à l'Hôpital de l'Université de Dunedin à Dunedin, Nouvelle Zélande, et étude de la culture et de l'histoire des Maoris (trois mois)

1993, 1994 Fondateur et directeur de l'association Compréhension Globale e.V. (Global Understanding e.V.) et organisateur d'une Chaîne d'Idées de Hambourg (Hamburger Ideenkette) et de la Vision d'une Maison du Monde (Vision eines Welthauses), festival pour faire avancer l'idée de la responsabilité globale : Participation d'environ vingt mille personnes contribuant avec deux mille «idées» au thème par des dessins et des tableaux (Première exposition à Hambourg en juin 1993; Achèvement d'une documentation en juillet 1993; exposition à Bonn soutenue par le Ministère d'Affaires Étrangères en juillet 1993)

1994 Candidature au Parlement Européen

1995, 1996 Participation au Programme d'Éthique du Conseil de Recherche Norvégien

1995 - 1997 Développement des contacts dans le secteur privé en Norvège pour International Alert, une organisation non-gouvernemental active dans la diplomatie de la prévention, fondée par un ancien directeur d'Amnistie Internationale, Martin Ennals

 

Capacités de Langue

 

Très bonne compréhension/maîtrise

Anglais, Allemand, Français, Norvégien

 

Bonne compréhension

Suédois, Danois, Hollandais

 

Apprentissage actif

Arabe Égyptien

 

Connaissance fondamentale mais ancienne ou rudimentaire

Hébreu, Indonésien, Chinois, Japonais, Portugais, Espagnol

 

Étudiée

Russe (5 années à l'école, le degré final: « excellent »)
Latin (7 années à l'école)

 

 

Autre

• Leçons de vol à partir de l'âge de quinze (d'abord les machines glissantes et plus tard de simple moteur)
• Nager, snorcling
• Conception (vêtements, bijoux, décoration intérieure, architecture)
• Art (sculpture, toile)

 

Publications / matériel d'enseignement

• Publications
• Lectures
• Videos
• Cristin (Current Research Information System in Norway) (cherchez "Evelin Lindner")